北京海淀区三岁以上新冠疫茵苗接种点种?

1、月13日，海淀区3至6岁幼儿园疫苗接种专场启动。海淀各街镇统筹社区卫生服务中心和各幼儿园，为宝贝们接种新冠疫苗。

幼儿园中班安全教案

1、幼儿园中班安全教案 篇1 教学目标： 培育孩子友好相处、互相礼让的好品质。 教育孩子进出门时不挤不抢，集体教学时要有次序。 教学预备： 课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现。

2、幼儿园中班离园安全教育教案1 活动目标 了解入、离园时应注意的安全知识。有自我保护意识。活动准备 接送卡、真实案例 活动过程 （一）导入，教师以故事的形式讲解案例。

3、对于幼儿园中、大班孩子，完全可以把一些安全常识教给他们：安全用电的注意事项；安全防火知识；不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。

学前教育月主题活动方案

1、学前教育月主题活动方案1 指导思想 为宣传贯彻教育部《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》、《关于开展“倾听孩子，共同成长”主题征文活动有关事宜的通知》精神，深入宣传和贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），经研究，我园决定开展学前教育宣传月活动。

2、为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好环境。

3、通过开展学前教育月宣传活动，围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，充分利用家长会、家长开放日、校讯通、广播、家长宣传册、讲座、家教咨询、家园联系桥等，宣传学前教育发展政策，宣传国家、市、区发展学前教育政策、法规及学前教育先进经验和做法，宣传科学育儿知识，引导社会和家长树立科学的教育理念，促进儿童健康快乐成长。

幼儿园地震来了怎么办安全教育教案

让幼儿知道地震中的自救方法。在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。活动准备：警报音乐、图片视频。教学过程：引入课题：讨论：小朋友们，如果房屋、座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震。

首先，通过观看图片，让孩子们感受到地震带来的灾难。讲述地震发生时的情况，引导孩子们表达自己的感受和想法，让他们知道在遇到地震时不要慌张，要听从老师的指挥，有序撤离以避免危害。其次，教孩子们正确的撤离动作。提问孩子们在运动过程中如何保护自己，双手抱头、上身向前弯曲等方法被孩子们讨论出来。

让幼儿知道地震中的自救方法。 在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 活动准备： 警报音乐图片视频 教学过程： 引入课题： 小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震 播放视频：地震来了 小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。

．让幼儿掌握一些地震的基本知识。2．教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。3．通过这次汶川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。4．培养幼儿富有爱心等良好品德。

幼儿园地震来了怎么办安全教育教案示例如下：活动目标：让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避；在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力；发展幼儿思维和口语表达能力；使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园安全教案：地震来了怎么办？教师：屈老师 活动目标：1．通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。2．教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。3．培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

幼儿园中班病毒来了我不怕的微课如何导入

右击桌面，选择图形（或图像）分辨率，调整到1024*768。打开PPT课件，选择工具栏第三个按钮，再按第四个按钮，检测摄像头的位置是否正确。如正确就可以再点一次关掉，如果遇到无法录制话筒声音时，点第五个按钮，对着笔记本说话，看看此处是否有绿色出现。如果没有，说明设置有问题。需要再重新设置一遍。

倡导幼儿养成良好的作息规律，科学合理地安排幼儿的一日活动，早睡早起、健康饮食、适当加强体育锻炼，提高自身免疫力和抗病毒能力。 Part.03微课在线动态互动 微课在线活动，以班级钉钉群为主要平台进行发布。

幼儿园成长手册天冷我不怕怎么写?

1、我热爱冬天，即使天气寒冷我也不怕。 在南方，虽然没有雪花、寒冰或冰雕，但我仍然喜爱这个美丽的季节。 我喜欢冬天的小鸟，它们快乐地飞舞，讨论着昨夜的美梦。 尽管这些小鸟的羽毛色彩不丰富，但它们细腻而柔软；歌声简单却悦耳动听。

2、写作思路及要点：以成长手册天冷我不怕小练笔为题，围绕这一主题展开详细描写，接着表达自己的想法以及观点。正文：天冷我不但不怕，我还很热爱。南方没有纷飞的雪花，没有三尺的寒冰，更没有闪光的冰雕。但是我仍爱这美丽的冬天！我爱冬天的小鸟。

3、天冷我不但不怕，我还很热爱。南方没有纷飞的雪花，没有三尺的寒冰，更没有闪光的冰雕。但是我仍爱这美丽的冬天！我爱冬天的小鸟。瞧！那几只小鸟有说有笑的飞了过来，叽叽喳喳的议论着昨夜的好梦。我喜欢这些披着羽毛的歌唱家。

4、写作思路及要点：以天冷我不怕为题，围绕我不怕冷的事例展开详细描写，接着表达自己的感想收获。正文：寒风呼呼地刮着，一片片树叶从树枝上飘落在地上。人们都穿上大衣，戴上围巾，套上手套。冷啊，冷啊，小鸟都躲在窝里，大街上没有以前热闹了，变得冷冷清清的。

5、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。 体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

6、写作思路如下：写出自己冬天的真情实感。 南方没有纷飞的雪花，没有三尺的寒冰，更没有闪光的冰雕。但是我仍爱这美丽的冬天！ 我爱冬天的小鸟。瞧！那几只小鸟有说有笑的飞了过来，叽叽喳喳的议论着昨夜的好梦。我喜欢这些披着羽毛的歌唱家。